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以辩践学砺技能 以评提质促成长

——化工工程系开展2026届毕业(实习)答辩工作

发布日期:2026-06-30    作者:     来源:    点击:

为严格落实《职业学校实习管理规定》相关工作要求,全面检验毕业生顶岗实习成效、专业实践能力与人才培养质量,规范毕业教学环节管理,6月29--30日,化工工程系组织2023级(2026届)全体毕业生返校,开展毕业(实习)答辩工作。

为确保答辩工作规范、有序、高效推进,系部高度重视、统筹部署,教学科牵头制定专项答辩工作方案,明确答辩流程、评审标准、人员分工、纪律要求细则。各教研室结合专业人才培养目标与行业岗位标准,细化答辩实施细则,按照分专业分组答辩的原则,科学划分答辩小组,遴选专业带头人、骨干教师组成专业评审团队。

答辩现场秩序井然、氛围严谨有序。本次答辩采用“PPT汇报+现场问答+综合点评”的标准化模式,涵盖个人实习总结、岗位工作阐述、实践成果展示、问题答疑交流、成长反思规划等多个环节。答辩过程中,毕业生依次上台汇报,结合自身顶岗实习经历,详细阐述实习岗位履职情况、专业知识实操应用、岗位技能提升收获,认真梳理实习过程中的问题与改进方向,充分展示在校所学专业理论与岗位实践深度融合的成果。

本次答辩立足职业教育“以岗导学、以践赋能”的育人理念,严格规范流程、细化评审标准,全方位考核学生专业技能应用、岗位实操积累与职业综合素养。通过以辩促学、以评提质,有效锤炼了学生实操能力,助力学生总结实习经验、补齐能力短板、明晰职业定位,切实提升岗位适配与职业综合素养。

下一步,我将持续规范实习教学管理,深化实践育人建设,优化“岗课赛证”融合育人模式,精准对接产业岗位需求,持续提升实践教学与人才培养质量,为区域产业发展输送优质技术技能人才。