伞桂艳，化工工程系教师，副教授，学生科干事，从事教学工作15年。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是她最喜欢的一句教育格言，也是她在教学中努力践行的誓言。  

教学严谨，因材施教。多年来，她一直用认真严谨的工作态度，对待教育教学工作。备课时，她认真学习课标，深入钻研教材，结合班情学情，精心设计课堂。课堂上，她以生为本，因材施教，重点突出，分层教学，关注学生的全面发展。课后，她经常深入班级，和学生交流沟通，辅导基础差的学生。2019年被评为学院“骨干教师”，多次被评为学院“优秀教师"。

严谨扎实，求实创新。她在教学中始终践行“师者，传道受业解惑也”的信条，严谨扎实，求实创新。有空时她就下企业去学习实践，忙时她就打电话咨询企业工程师，深入研究化工产业新工艺，把握教学重难点，精心设计教学流程，认真编写教案。让学生所学紧贴化工生产实际。他还善于调查研究，了解学生实际，努力做到心中有学生，脑中有教法。她的课堂教学，目标明确，内容准确，既注重知识的传授，又注重能力的培养。她多次承担学校对外的化工总控和化学检验工的技能鉴定培训、考评工作和关于化工的危化品作业证取证的理论与实操教学工作。近几年发表国家、省级期刊教学研究论文7篇，其中核心期刊2篇；发明实用刑专利1个；参与自治区级课题项目2个，主持并完成院级课题1项。参与编著十三五规划教材《化工新材料》。

爱心育德，言传身教。在教育学生时，她的理念是：“喊破嗓子，不如做出样子，要正人，先正己”。因为她认真负责的态度，系里总是把管理有难度的中职班“压”给她管理。她说：“中职的孩子，很多还处于叛逆期，学习主动性差，很大一部分学生由于家庭原因，缺少关爱，没有养成良好的学习和生活习惯。所以我的言谈举止，既处于学生的监督之下，又处于时刻被学生效仿中，从学生的身上能看到自己的影子。”她无论是课上还是课后，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响，以情育人，以情感人，很好地验证了“言传身教”的道理。她经常深入学生宿舍，关心关爱学生，和学生聊聊家常，问寒嘘暖，为贫困学生购买生活用品、药品，学生不舒服了，她会第一时间带学生去医院诊断......她有时会说，我对我儿子都没这么有耐心。学生们总说，伞老师就是他们学习生活中的一把大“伞”，为他们遮风挡雨，对他们关爱有加。她先后两次被评为学院“优秀班主任”。  

伞桂艳在平凡的教书育人岗位上，以“干一行，爱一行，专一行”的执着，兢兢业业，踏实工作，在平凡中追求卓越，在简单处演绎精彩，努力实现着自己人生的价值与理想。