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深入课堂共交流  听课评课促成长

---化工工程系开展2024年春季学期示范课暨公开课教学交流

 

发布日期:2024-05-17    作者:     来源:    点击:

为进一步提高课堂教学效率和教育教学质量,持续优化师资队伍教育教学水平,积极落实“三教改革”激励教师积极推进教学方法与教学手段改革,5月6日-15日,化工工程系开展了2024年春季学期示范课暨公开课教学交流活动。

此次公开课基本涵盖了《化工安全技术》、《有机化学》、《化工原理》、《煤化工生产技术》、《色谱分析技术》、《有机化工生产工艺》和《化工单元操作》等应用化工技术专业群中各专业的核心课程,各任课教师态度端正,认真备课,把本次听课评课活动作为一次锻炼和提高,促进课堂教学活动整体提升。

每一节课听课结束后,老师们即时进行评课。大家围绕所听课程的教学理念、教学设计、课程思政、课堂反思等方面,从备课态度、课堂纪律的管理、教学内容的把握、语言表达、师生互动、教风学风等不同角度提出了宝贵的意见和建议。大家在肯定优点的同时,开诚布公,直言不讳地指出存在的问题。授课教师也对自己的教学进行了总结和反思,有效促进了教师课堂水平的提升和课堂教学教研的深入开展,同时对教师的教育教学水平的提高起到了促进作用。 

 教学科科长赵彦贵在总结时指出,开展公开课听课评课教学活动是为了加强教师之间的相互交流,相互学习,促进教学能力的提高。通过互相学习和交流,对一门课程的教学方法和教学实施都有了更为开阔的思考和借鉴。在日常教学中,除了要钻研教材、备好课,还要注意授课教态、语言节奏、学生互动以及板书排布等细节的把握,努力使每一节课达到最好的教学效果和优化结果,确保做到提高教学质量、培养符合企业需求的专业人才目标。

下一步,化工工程系将继续做好教学观摩活动,不断“弘扬教育家精神”,扎扎实实上好每一节课,拓宽反馈渠道,更好地倾听学生的声音,不断提升教育教学质量。